DR. SZABÓ ZOLTÁN
DR. SZABÓ ZOLTÁN
DR. SZABÓ ZOLTÁN művelődési és közoktatási minisztériumi államtitkár: Köszönöm, elnök úr. Tisztelt Ház! Azt hiszem, hogy Surján képviselő úrnak teljes mértékben igaza van. Azt hiszem, ismeretes ez az anekdota az egyszeri magyar polgárról, akitől miután egy külföldi négy nyelven próbált megtudni valamit sikertelenül, az unokája felvetésére, hogy látja nagyapám, most már mégis meg kéne tanulni valami idegen nyelvet, azt válaszolja, hogy minek fiam, ez is négy nyelvet beszélt, azt mire ment vele.
Sajnos, a helyzet csakugyan ez, és ezen a helyzeten nem lehet gyorsan változtatni. Változtatni okvetlenül kell, és mindent meg kell tenni annak érdekében, hogy változtassunk rajta. De be kell látni, hogy egy irdatlanul nagy feladattömegről van szó, amely a dolgok természete folytán elég lassan hajtható végre, már csak azért is, mert egy nyelvet megtanulni nem egyik napról a másikra történik, különösen nem adott esetben felnőtt emberek számára.
Ami az iskolai rendszerű oktatást illeti, itt úgy gondolom, hogy a nemzeti alaptanterv, illetőleg az ehhez kötődő más követelmények kiemelt szerepet biztosítanak az idegen nyelv oktatásának. A minimális elvárásokat és követelményeket rögzíti a nemzeti alaptanterv, a közoktatásról szóló törvény előírásai alapján kötelező érettségi vizsgatantárgy legalább egy idegen nyelv, az érettségi vizsgaszabályzata azt írja elő, hogy a 11-13. évfolyamon a tanulóknak legalább két idegen nyelvből fel kell készülniük, és a gimnáziumok is legalább két idegen nyelvből kötelesek biztosítani a felkészülést tanulóik részére. Ekkor még nem beszéltem a két tannyelvi gimnáziumokról, illetőleg az anyanyelvi alap- és középfokú oktatásról, amelyek szintén az idegennyelv-tudásnak bázisai lehetnek.
Ugyanakkor Surján képviselő úrnak igaza van: kevés a nyelvtanár, azokat is inkább a piac csábítja el, tehát nem várható, sajnos, egyik napról a másikra áttörés.
Az e Házban több ízben némi gúnyos felhanggal emlegetett számítógépesítési rendszer azonban ezen a téren is előrelépést hozhat. A nyelvtanárt pótolni természetesen nem tudja a számítógép, de a nyelvtanár munkáját nagyon hatékonyan tudja - nemzetközi felmérések szerint - egy interaktív multimédia segíteni, kiváló lehetőség arra, hogy a tanulók a nyelvtanár aktív közreműködése nélkül is (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi a felszólalási idő leteltét.) gyakorolhassák a nyelvet, és ezáltal gyorsabban sajátíthassák el.
Köszönöm szépen. (Taps.)
