DR. SZABÓ ZOLTÁN
DR. SZABÓ ZOLTÁN
DR. SZABÓ ZOLTÁN művelődési és közoktatási minisztériumi államtitkár: Köszönöm, elnök asszony. Tisztelt Ház! Pokorni képviselő úr az általa kért adatokat megkapta. Való igaz, hogy ezt tudomásom szerint a tegnapi napon kézbesítették neki; lehetséges, hogy azóta nem járt az irodájában, így nem kapta kézhez.
Így tehát Surján képviselő úrnak igaza van, a közérdekű adatokat minden állampolgárnak - a képviselőnek különösen - rendelkezésére kell bocsátani; rendelkezésére is bocsátottuk.
Úgy gondolom, ami az iskolaszerkezet ügyét illeti, e tekintetben a kormánykoalíció elég világosan állást foglalt a közoktatási törvény módosításakor, amikor egy egységes, 12 osztályos iskolaszerkezet mellett tette le hosszabb távon a voksát, ahol a 4. és 8. évfolyam után jelenleg mutatkozó cezúra áttevődik a 6. évfolyam utánra. Ezzel az alapozó képzés időszaka nyúlik meg, annak a képzésnek az időszaka, amely a magyar iskolarendszernek minden vizsgálat szerint a legnagyobb gyengesége. Egyetértenek ezzel a pedagógusok is, hiszen igaz, hogy a pedagógusok mintegy 60 százaléka támogatja a nemzeti alaptanterv bevezetését, de leginkább éppen az alapozó szakasz problémáit bőrükön érzékelő általános iskolák, illetőleg az alapképzés hiányosságait érzékelő szakképző intézmények pedagógusai és igazgatói támogatják.
Arról van tehát szó, hogy van egy probléma, amire a nemzeti alaptanterv reagált. Ez a nemzeti alaptanterv a nyolcosztályos gimnáziumok számára számos kényelmetlenséget okoz, ott lényegesen kisebb is a támogatottsága. Ezzel szemben azokon a helyeken, ahol ez a probléma igazán jelentkezik, ott átlagon felül támogatják ezt a pedagógusok.
Azt is szeretném hozzátenni, hogy éppen ennek következtében a nemzeti alaptanterv nem szétszakítja a társadalmat, hanem igyekszik felzárkóztatni a társadalomnak az eddig kétségtelenül leszakadó részét.
Senki nem vitatta azt, hogy a szakmailag legtökéletesebb megoldás az első évfolyamon történő bevezetés és a teljes felmenő rendszer lenne. Ez azonban azzal járna, hogy 1 millió 200 ezer gyerek esne ki ennek a nemzeti alaptantervnek az előnyeiből (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az idő leteltét.), ami, úgy gondoljuk, nem vállalható ár azért, hogy némi kényelmetlenséget, nehézséget megússzunk vele.
Köszönöm szépen. (Taps a kormánypárti padsorokban.)
