BALCZÓ ZOLTÁN
BALCZÓ ZOLTÁN
BALCZÓ ZOLTÁN (MIÉP): Köszönöm a szót. Az éppen távozó Szabados Tamás felszólalására szeretnék reagálni röviden. (Szabados Tamás visszafordul.) Amiben egyetértek: nem hiszem, hogy a pedagógusok elemi igénye váltotta volna ki ezt a közoktatási tantervmódosítást. Valóban azt sem hiszem, hogy annyi tapasztalat lenne már a nemzeti alapterv kapcsán, ami ezt indokolja. Ugyanakkor tudomásul kell venni, hogy Magyarországon ma még nincs az a társadalmi konszenzus, ami azt jelentené, hogy tisztán szakmai kérdések vannak, nem szakmai és politikai kérdések együtt, mert ilyen élesek a különbségek. Ezt bizonyítják - 1995 óta tapasztaltam - mindazok az oktatáspolitikai fórumok, amelyek a közoktatási törvény módosítása körül forogtak, hogy a szakmán kívül rendkívüli érdeklődésre tartott igényt.
Most beszélhetünk konzervatív fordulatról, a '96-os törvénymódosításra pedig lehet mondani, hogy az egy liberális fordulat volt. Az alapvető szakmai eltérés, hogy egyetértünk-e azzal, hogy van egy kimeneti szabályozás, a pénzt odaadja az állam, és a pedagógus és annak szakmai testületei mindent megoldanak, vagy azt mondjuk, hogy igenis úgy véljük helyesnek, hogy az állam az oktatás tartalmi részéért is közvetlen felelősséget vállal. Ehhez kapcsolódóan érthető, hogy megteremtődnek kerettantervek, és a minőségbiztosítással is foglalkozni akar, miközben egy bizonyos terjedelemben a helyi és egyéni tantervi kezdeményezést is meghagyja. Ez egy lényeges eltérés. Akik ma ezt valósítják meg, a programjukban ezt ígérték. Ebben a tekintetben - még egyszer mondom - ez egy szakmán túli politikai kérdés is. Azt mondani a kerettantervre és a minőségbiztosításra, hogy ezt csak úgy lehet csinálni, mint húsz vagy harminc évvel ezelőtt, mert akkor rosszul csinálták - ezt lehet csinálni azon szabadelvű pozitív hagyományok alapján, amelyek a múlt században kezdődtek. Mi ebben bízunk, és ezért támogatjuk.
Köszönöm. (Taps a kormánypártok soraiban.)
