TÓTH FERENC
TÓTH FERENC
TÓTH FERENC (Fidesz): Köszönöm a szót, elnök asszony. Tisztelt Országgyűlés! Tisztelt Miniszter Úr! A nemzeti alaptanterv 1995 októberében jelent meg. Több gyengesége is volt, amelyet azóta Báthory Zoltán, Szebenyi Péter a nyilvánosság előtt is igen önkritikusan elismert.
A szakmai szervezetek annak idején erélyesen tiltakoztak a NAT bevezetése ellen. Ennek fő okai között szerepelt a 6+4+2 iskolaszerkezet kényszere, valamint a közoktatás utolsó két évfolyamának szabályozatlansága. Bár ezzel a szakma nem értett egyet, önök mégis áterőltették a NAT 1998-as kötelező bevezetését.
1999-ben a NAT felülvizsgálatának egyik fontos tanulsága volt, hogy az intézmények többsége ellenáll az értelmetlen reformkísérleteknek. Az elmondott szakmai kritikák alapján került sor a nemzeti alaptanterv módosítására. A tantervi szabályozás és az ehhez kapcsolódó más fejlesztési programok azt a célt szolgálták, hogy a magyar közoktatásban a lexikális ismeretek közvetítése mellett, ezzel egyenértékű elemként jelenjen meg a készség- és képességfejlesztés, a megszerzett tudás alkalmazására való felkészítés.
Az ön újbóli miniszterségével megkezdődött a NAT felülvizsgálata azzal a mondvacsinált ürüggyel, hogy ezt a polgári kormány elmulasztotta. A nemrégiben közzétett NAT-tervezet, amelyet nem a minisztérium, hanem egy SZDSZ közeli civil szervezet készített, jelentősen eltér az érvényben lévő alaptantervtől. Bevezetése óriási felfordulást és felháborodást idézne elő az iskolákban.
Miniszter Úr! Elismeri-e, hogy az 1995-ben kiadott nemzeti alaptanterv, alkotóik véleményével egyezően, szakmailag elhibázott volt? Elismeri-e, hogy a szakma döntő többségének támogatásával kerül sor a NAT 12 évre való kiterjesztésére? Elismeri-e, hogy a tantervi szabályozásnak nem feladata az iskolaszerkezeti változások kierőszakolása? Egyetért-e ön azzal, hogy a szakmai fejlesztések eredményeinek kellő időben történő vizsgálata nélkül minden reform felelőtlen kísérletezgetés csupán? Egyetért-e ön azzal, hogy nem jó, ha a szakmailag elfogadhatatlan változások miatt elfásulva, az iskolák lemondanak a jogkövető magatartásról? Végül: miképp kíván időt biztosítani az iskoláknak, hogy az iskolabezárások és összevonások, az elbocsátások, a közoktatási törvény módosítása mellett érdemben vitathassák a bevezetendő új NAT-ot?
Köszönöm a figyelmüket. (Taps a Fidesz soraiban.)
