DR. MAGYAR BÁLINT
DR. MAGYAR BÁLINT
DR. MAGYAR BÁLINT oktatási miniszter: Tisztelt Elnök Asszony! Tisztelt Képviselő Úr! Tisztelt Ház! Egy évvel ezelőtt, amikor a kormány megalakult, szintén nagyon közel jártunk a pedagógusnaphoz, tehát egy év után érdemes áttekinteni azt, hogy a kormány a programjában vállalt kötelezettségekből mit is teljesített ez alatt az egy év alatt.
Pedagógusnapon általában a tanárok erkölcsi és anyagi megbecsüléséről szoktak beszélni, ám az erkölcsi és anyagi megbecsülést a szónoklatok általában mintegy pótszerként használják, ha nem tudják azt, hogy mi is az, amit ténylegesen nyújtottak ezen a téren. Ez a kormány nemcsak beszélt, hanem cselekedett is ezen a téren.
Elég, ha megnézzük, hogy egy évvel ezelőtt az év első negyedévében hogy alakultak a pedagóguskeresetek. Az oktatási ágazatban az átlagkeresetek 106 ezer forintot tettek ki havonta az elmúlt év első negyedévében, alatta maradtak a nemzetgazdasági átlagnak. Mintegy olyan üzenetet jelentett ez akkor még több évtizedes elmaradás nyomán a társadalomnak, hogy a pedagógusok nem fontosak, még annyira sem, mint a társadalom átlaga. A kormányprogram beemelte a két koalíciós párt választási programját. A szabad demokraták diplomás minimálbér bevezetését ígérték, a szocialisták pedig az alapbérek 50 százalékos megemelését. A két program harmonizált egymással, s jelentősen megváltozott a helyzet. Mert miközben a nemzetgazdasági keresetátlag az idei első negyedévben 128 ezer forintra nőtt, ezt messze meghaladóan növekedett a pedagógusok, az oktatási ágazatban dolgozók átlagkeresete, mintegy 159 ezer forintra. Nagy a növekedés, jóval nagyobb, mint amilyen bármilyen korábbi kormány alatt történt, s az, hogy a nemzetgazdaság keresetátlagát meghaladja a pedagógusok fizetése, azt üzeni a társadalomnak, hogy fontosak számunkra azok, akik a gyermekeinket nevelik. Ráadásul az elkövetkező években 2004 szeptemberétől várható az osztályfőnöki pótlék emelése, 2005 szeptemberétől - ha elfogadják a parlamentben a törvény módosítását - a vezetői pótlékok emelése, és emellett a napokban indul el az a 60 ezer forintos adókedvezmény is, amely a pedagógusokon túl másokat is, de a pedagógusokat is feljogosítja arra, hogy otthon számítástechnikai eszközökhöz juthassanak, tehát szeptembertől akár minden pedagógusnak lehet otthon számítógépe.
A kormány egyik első intézkedése volt tavaly nyáron, hogy eltörölte az előző kormánynak azt az intézkedését, amely 2002 szeptemberétől megemelte volna a tanárok kötelező óraszámát. A kötelező óraszám megemelése elmaradt. De természetesen nem pusztán anyagi juttatásokról van szó. Van egy másfajta megbecsülés is. A nemzet emlékezetéhez, a történelem hagyományaihoz és ápolásához nem pusztán azok a személyek tartoznak hozzá, akik a történelemkönyvekbe bekerülnek. Mindnyájunknak vannak kedves tanáraink, akikre szívesen emlékezünk, akikről tudjuk, hogy meghatározták életünket, pályánkat, de ugyanakkor ez eddig ilyen egygenerációs emlékezet volt, a mi gyermekeink már nem nagyon emlékezhetnek a mi tanárainkra. Ezen a helyzeten is változtatni kell. Nem szabad hagyni, hogy az emlékezet rostáján kihulljanak a tanáraink, ne maradjon meg nevük a legjobbaknak a jövő generáció számára is. Ezért hirdettük meg az „iskolai emlékezet” programot. Ennek a programnak a keretében neveznek el egykori tanárokról tantermeket, előadótermeket az iskolákban. Meghirdettük a programot, körülbelül 500 iskola jelentkezett erre, és a mai, tehát a kormány megalakulását egy évvel követő pedagógusnapon már körülbelül 500 iskolában neveztek el tanárokról tantermeket. Ott a gyermekek, amikor bemennek az iskolába, ott naponta találkoznak egykori tanárok nevével, életrajzával, és akkor talán biztosak lehetnek abban, hogy tudják, kik azok a legjobbak, akik az iskolában tanítottak.
Jövőre, az elkövetkező években feltehetően még több tanárról nevezhetnek el az iskolák ilyen típusú program keretében termeket, előadótermeket.
(13.30)
Az erkölcsi megbecsülés része ugyanakkor az is, hogy komolyan vesszük a szakmát. A Fidesz-kormány egyik első lépése az volt '98-ban, hogy az Országos Köznevelési Tanács vétójogát az alapvető oktatáspolitikai kérdésekben megszüntette. Nem véletlen, hogy ennek a kormánynak és ennek a kormánytöbbségnek az egyik első intézkedése volt e vétójog helyreállítása és az Országos Köznevelési Tanács jogainak, jogosítványainak biztosítása.
Köszönöm a figyelmüket. (Taps a kormánypárti padsorokban.)
