RÓZSA ENDRE
RÓZSA ENDRE
RÓZSA ENDRE (MSZP): Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Államtitkár Úr! Stolár képviselőtársamnak igaza van abban, hogy nagyon szűk körben vitázunk itt, ugyanakkor, ha más ilyen törvényvitára bepillantunk, akkor hasonlót tapasztalunk, mi se nagyon jeleskedünk, hogy más vitákon részt vegyünk. Én fontosnak tartom azt, hogy a szakma nyilván figyelemmel kíséri, bármikor is van ez.
Révész képviselőtársam említi, hogy elbeszélünk egymás mellett. Tény, sokszor van ilyen. Próbáljuk megkeresni a közös pontokat! Azt hiszem, hogy talán az közös pont, hogy ötödik évfolyamba felkerülve a kis tanuló új tanárokkal, új követelménnyel találja szemben magát, illetve az új tananyaggal. Ezt próbálja kicsit enyhíteni ez a törvény a tekintetben, hogy a tanító legalább kicsit követi.
Emlékezzünk vissza arra, hogy az első verzió, amely decemberben került fel az internetre, gyakorlatilag azt tartalmazta, hogy 50 százalékban történik a készségeknek, képességeknek, úgymond, a felfelé tanítása, majd módosult 30-50, most pedig 25-40 százalékra. Fontos, hogy éppen ez járul hozzá ahhoz, hogy az egyéni, a csoport-, illetve az osztálysajátosságokat tudják ott, az iskolában kialakítani. Ezt a merev szakaszolást, amely most van, szerencsés lenne feloldani. Ehhez próbál hozzájárulni a törvény.
Olyat nem állítottunk, hogy amennyiben rosszul megy a munka az alsó tagozatban, akkor miért történik a felfelé terjesztés - Pánczél Károly képviselőtársam mondta -; éppen azt bizonyítja, hogy a felfelé való nyitással a tanítók munkáját így is próbáljuk elismerni.
Köszönöm. (Taps a kormánypártok soraiban.)
