RÉVÉSZ MÁRIUSZ
RÉVÉSZ MÁRIUSZ
RÉVÉSZ MÁRIUSZ (Fidesz): Köszönöm a szót, elnök úr. Már két kétpercest kihagytam. (Derültség.) Tisztelt Ház! Ha szétnézünk Európában, akkor azt látjuk, hogy pontosan azok az országok teljesítenek a különböző felmérésekben jól, amelyeknél hosszú ideje változatlan egyébként az oktatási törvény, nincsenek jelentős változások. Ilyenek például a skandináv országok. Magyarországon ezzel ellentétes folyamat zajlik kormányváltásról kormányváltásra.
(20.40)
Azt kell mondanom, hogy a legnagyobb gond ma az oktatáson belül, hogy egyáltalán nincs nyugalom, és egyáltalán nincs kiszámíthatóság. Ha, mondjuk, Arató Gergely képviselőtársam elmegy ma egy általános iskolába, akkor látja azt, hogy ennek a törvénynek a támogatottsága kisebb, mint, mondjuk, az anyák napi drogliberalizációnak. Azt hiszem, ez egy alapvető és nagy gond.
Azt mondja, hogy az iskolaszerkezet stabil és kiszámítható. Ez valóban igaz, le van írva, hogy nyolcosztályos az iskolaszerkezet, de a következők vannak ebben a törvényben: 5-6. osztályból a felső tagozatos tanárok 25-40 százalékban kitiltva, lineáris lesz a tananyag-elrendezés, ami megint alapvetően megkérdőjelezi az eddigi rendszert, bevezetnek egy plusz 9. évfolyamot, ami eddig nem volt. Erre azt mondani, hogy minden változatlan marad, azért meglehetősen furcsa. És azt kell mondanom, hogy sokan sérelmezik, hogy a tanítókat lenézik. Általában el szokták tudni dönteni, hogy mi jó a gyereknek, és mi nem. Mérlegelni szokták, hogy helyes-e, ha még nem tudja a t betűt, és mégis továbbengedik másodikba, mert úgy látják, hogy ez értelmes dolog, és hasznára válik a gyereknek, és el szokták tudni dönteni azt, hogy mikor nem jó a gyereknek. Most pontosan ettől fosztjuk meg a tanítókat.
És az a gond még, tisztelt képviselőtársaim, hogy általában azokkal a gyerekekkel van gond, akiknek a szülői nemigen tudnak együttműködni egyébként a tanítókkal és a tanárokkal, vagy csak nagyon ritkán szoktak. És általában nem olyan könnyű ezekkel a szülőkkel megbeszélni - én Kőbányán tanítottam egy általános iskolában -, mint mondjuk, ahogy feltételezem, Szabó Zoltánnal tudta volna megbeszélni a tanító. Általában (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az idő leteltét.) nem értelmiségi gyerekek szoktak évismétléssel fenyegetve lenni az általános iskola alsó tagozatán.
