DR. LAMPERTH MÓNIKA
DR. LAMPERTH MÓNIKA
DR. LAMPERTH MÓNIKA belügyminiszter: Elnök Úr! Tisztelt Országgyűlés! Képviselő Úr! Nem igaz az, hogy az önkormányzatok a legmélyebb válságukat élnék, mint ahogyan az sem igaz, hogy ez a kormány a kistelepülések ellehetetlenítését érné el, vagy ez lenne az intézkedései következménye. Szó nincs erről.
A kormány felelősséggel gondolkodik a kistelepüléseken élő és a falvakban élő emberekről. Pontosan ezért indítottuk el azt a programot, amely a kistérségben a közös feladatellátással ösztönzi az önkormányzatokat, az iskolákat arra, hogy közösen próbálják meg a feladatukat ellátni, pontosan a gyerekek érdekében, mert, képviselő úr, ön mint Somogy megyei kistelepülésen - vagy nem annyira kistelepülésen - élő ember bizonyára tudja, hogy a falvakban sajnos fogy a gyereklétszám, egyre kevesebb kisgyereknek kell jó színvonalú közoktatási szolgáltatást, iskolát nyújtani. Ez a kistérségi programunk lényege. Én azt gondolom, hogy a felelős kormányzáshoz az tartozik hozzá leginkább, hogy felelősséggel gondolkodunk arról, hogy hogyan lehet ezeken a kistelepülésen élő gyerekek számára is jó színvonalú közoktatási szolgáltatást nyújtani, jó iskolát biztosítani.
Ezért én két, Somogy megyei konkrét példát fogok önnek bemutatni, ezen keresztül is alátámasztva az előbb elmondottak igazát. A barcsi kistérségben 26 település van. Az idei évben a kistérség oktatási feladatellátására a rendes normatív finanszírozás felett a barcsi kistérség 47 millió forint támogatást kapott. Ebből valósítják meg az alapfokú intézmények közös fenntartását, az iskolai feladatok közös ellátását, a pedagógiai szakszolgálat közös ellátását, így fejlesztő felkészítést, nevelési tanácsadást, logopédiai ellátást, gyógytestnevelést, tehát olyan szolgáltatást is kapnak ezek a kisgyerekek, amit korábban nem kaptak.
(15.30)
Ez többletforrás, és nem gondolkodnak azon, hogy iskolát akarnának bezárni, de közösen, közös feladatellátással valamennyi iskolában színvonalasabb szolgáltatást tudnak biztosítani.
Egy másik példát is hadd ismertessek! A tabi kistérségben 25 település van. Nagyon örülök annak, hogy a tabi polgármester, fideszes polgármester nem pártpolitikai alapon közelítette meg ezt a kérdést, és vállalta a közoktatási modellkísérletet. Ő írta a következőt nekem, tehát van módon felolvasni:
“A környék településeiről régóta bejárnak Tabra tanulni a diákok, akiknek a települései hozzájárulnak az intézményfenntartás költségeihez. Jelenleg a városi iskola 487 diákjából 200 a bejáró. Tabnak előnye származik abból, hogy befogadja a vidéki diákokat, de plusznehézséget jelent, hogy az érintett településekkel is egyeztetni kell az intézmény működését. Figyelembe véve a folyamatosan csökkenő gyermeklétszámot, hosszú távon a nagyobb diáklétszámmal működtetett intézmények tudnak gazdaságosan működni, és biztosíthatják az oktatás magas színvonalát.” Ezt Schmidt Jenő úr, Tab város fideszes polgármestere írta akkor, amikor értékelte, elemezte ennek a modellnek a lényegét.
Képviselő úr, ez azt jelenti tehát, hogy felelősséggel keressük a megoldást arra, hogy az egyre kisebb gyereklétszámmal működő kistelepülési iskolákban közös feladatellátással hogyan lehet jobb színvonalú közoktatást működtetni. Sajnos, van olyan, tisztában vagyunk vele, ahol ezt a nagyságrend nem engedi, de az a (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az időkeret lejártát.) többletforrás, amit a kormány hozzárendel ehhez a programhoz, biztosítani fogja azt, hogy ezek a gyerekek is eséllyel indulhassanak a középiskolában és a felsőoktatásban.
Köszönöm a figyelmet. (Taps az MSZP padsoraiban.)
