BABÁK MIHÁLY
BABÁK MIHÁLY
BABÁK MIHÁLY (Fidesz): Mélyen tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Képviselőtársaim! Tisztelt Parlament! Fölvetődik a kérdés, hogy mit üzen a balliberális kormány 2005. évi költségvetés-tervezete a falvaknak, városoknak, iskoláknak, tanító néniknek, tanároknak és családoknak. Szomorú vagyok, tisztelt képviselőtársaim, mert nem a megígérteket, hanem azokkal ellentétben bizonytalanságot üzen a 2005. évi költségvetés-tervezet, leépülést, iskolabezárást, szegénységet az iskolákban és a tanároknál is, és leszakadást.
Mindezt persze, tisztelt képviselőtársaim, az igazságosság jegyében teszi a tisztelt kormány, és ennek fedőneve alatt. A fedőnevekről meg a fedőintézkedésekről csak annyit: gondolják végig, itt az iskolák költségvetéséről van szó, és milyen probléma robbant ki? Hogy osztályozni kell-e a testnevelésórát. Nem ez a kérdés, tisztelt képviselő úr, ezek elterelő utak. Csak én bízom a tanárokban, mert, kedves képviselő asszony, nem mi fogjuk kiszámolni az iskolák költségvetését, hanem most itt fölkérem az iskolák igazgatóit, hogy számolják ki ők.
Tudom, tisztelt tanár nénik és tanár bácsik, hogy éleslátásúak, minket is megtanítottak erre, hálás vagyok érte, de ne higgyenek annak a szembekötősdinek, amiről ma is itt sok vita folyt, mégpedig kormánypárti oldalról. Ígérgettek, s nem tartják be az ígéreteiket. Ez borzasztó és elkeserítő. És még egyszer említem: ne vegyék komolyan az elterelő hadműveleteket, a számmisztikát, mert gyakorlatilag itt arról van szó, hogy önök állítják, az iskolai normatívák emelkednek. Persze - mihez képest emelkednek? Ahhoz képest, hogy 2004-ben sem volt elég? Hogy nem volt benne bérfejlesztés? Hát akkor tessenek megmondani: konkrétak és jók az érveik? Dehogyis! Kész átverés show.
Igazgató nénik, üzenem azt, hogy lássanak hozzá az iskolai költségvetések számolásához, elkészítéséhez, mert a költségvetési törvénytervezet, tisztelt államtitkár úr, tartalmaz egy normatívát, ami a bázishoz képest természetesen emelkedik valamelyest, de kettébontják alapra és kiegészítőre. Na, ez a kiegészítő olyan, mint a kutya vacsorája. Vonják le mindjárt ebből a növekedésből a 2,5 százalék zárolt összeget, mert tudják, az ÁSZ is azt mondta, hogy erre aztán ne számítson senki se. Aztán számolhatnak 4,5 százalék inflációval. De pontosan lássunk hozzá a számításokhoz! Szorozzák be a kisiskolákban levő tanulók számát a normatívával, s ha merik, ha egyáltalán lehet, akkor szorozzák be a kiegészítő normatívával. Ez a bevételi oldal.
Aztán tegyék a számításokhoz a kiadás oldalára a bért, a járulékokat, a dologi kiadásokat, amit az infláció miatt muszáj emelni, mert különben nem futja semmire sem. Kíváncsi vagyok, hogy mire jutnak. De kérem önöket, hogy ne számoljanak 2005-ben béremeléssel, 13. havi jutalommal vagy havi bérrel, ne nagyon számoljanak dologi fejlesztéssel, automatizmussal, de számolhatnak elbocsátással.
Éppen ezért felkérem itt a nyilvánosság előtt, tisztelt képviselőtársaim, Baba nénit a főtéri iskolában, Zsuzsa nénit az evangélikus Benka iskolában (Közbeszólás a kormánypárti padsorokból.), Brachna Irénkét a művészeti alapiskolában, amelynek csökkentik a normatíváját, a 202 éves Vajda Péter Gimnáziumban Rágyanszky igazgató urat, Gyöngyi nénit a pedagógiai szakszolgálatnál, a Napfény óvoda óvó nénijeit, és felkérem Nasa Panyicska Medvegyovát, nasa gyjóka proszim peknye nye bugye pennyaze na skole.
Remélem, hogy megértették. És egyre kérem még az igazgató néniket, hogy a lendületes kormányt ne segítsék, hogy a lendülettel elsöpörjék a kisiskolákat, a falvak iskoláit, a városok iskoláit. Próbálják meg túlélni, mert úgy gondolom, hogy a közoktatás állami feladat, amiből minket teljesen most ki kívánnak szorítani és ellehetetleníteni.
Tisztelt Hölgyek, Urak! Rosszabb ez, mint az egyik országban a falurombolás, amit ez a 2005. évi költségvetés üzen a Békés megyei falvaknak.
Köszönöm, hogy szólhattam. (Taps az ellenzéki padsorokban.)
