ARATÓ GERGELY
ARATÓ GERGELY
ARATÓ GERGELY, az oktatási és tudományos bizottság előadója, a napirendi pont előadója: Köszönöm szépen. Elnök Asszony! Tisztelt Ház! Elnök Úr! Főtitkár Úr! Akadémikus Urak! Nagy megtiszteltetés mindig a tudományos és oktatási bizottságnak, ha az Akadémia beszámolóját tárgyalhatja. Nagy megtiszteltetés nemcsak azért, mert olyan fontos területtel és olyan, az ország sorsát döntően meghatározó területtel foglalkozhat, mint a magyar tudomány helyzete, hanem azért is, mert ezek az eszmecserék, ezek a beszélgetések mindig alkalmasak arra, hogy a beszámolón kívül eső kérdésekben is az oktatási és tudományos bizottság tagjai feltöltődjenek gondolattal, eszmével, akarattal és szándékkal abban, hogy a leghatározottabban és legbátrabban, minden eszközt kihasználva fellépjenek a magyar tudomány helyzetének javításáért, fellépjenek azért, hogy a tudomány, a kutatás-fejlesztés, az innováció az ország gazdasági és társadalmi motorja lehessen.
(12.40)
Ez alkalommal a parlament két beszámolót tárgyal együtt, amely az 1999-2000-es és a 2001-2002-es évekre vonatkozik. Amikor ilyen beszámolók összecsúsznak, annak mindig megvan az az előnye, hogy egy nagyobb időszakot foghatunk át, egy nagyobb időszakra nézhetünk rá ezeknek a beszámolóknak a vitájánál.
Az oktatási és tudományos bizottság két vitájának összefoglalására most nem vállalkoznék a parlament ülésén, hiszen ezek a viták rendkívül szerteágazóak voltak, rendkívül sok témát érintettek az érettségi rendszertől a Mindentudás Egyetemének hatalmas és valóban mindannyiunkat lenyűgöző sikerén keresztül egészen a fiatal kutatókkal kapcsolatos, rendkívül komoly problémákig. Ezeknek a vitáknak a során módja volt a bizottság tagjainak megismerni az Akadémia képviselőinek álláspontját, módja volt megismerkedni azzal a gondolkodásmóddal, amely a tudományon keresztül is ennek az országnak a felemelkedéséért és a sikeréért dolgozik. Ugyanakkor, anélkül, hogy megpróbálnám az elnök úr előadását valamilyen módon is összefoglalni, és megpróbálnám magam is megismételni ezeket a tételeket, néhány olyan dologra szeretném felhívni a figyelmet, amely a magyar tudomány helyzetével kapcsolatban a plenáris ülés, az Országgyűlés egésze és talán az egész ország számára is nagy fontosságú, megismétlésre és kiemelésre érdemes.
Az első ezek közül az, hogy világosan tudnunk kell, hogy a XXI. században egy ország sikerének, egy ország gazdasági és társadalmi előrehaladásának döntő tényezője a tudományos eredmény és a tudományos eredmény felhasználásának képessége. Tudjuk azt, a beszámolókból is világosan kiderül, hogy Magyarországnak a tudományos eredmények területén nincs szégyenkeznivalója, tudjuk azt, hogy tudományos eredményeinkről és sikereinkről ismernek a világban, és tudjuk azt, hogy a magyar kutatók összehasonlítva a legkisebb anyagi ráfordításból hozzák ki a legjobb és legszínvonalasabb tudományos eredményeket.
Ez azonban egyben rávilágít a feladatunkra is, talán a legfontosabb feladatunkra, arra, hogy ez a tudomány csak akkor lehet sikeres és versenyképes, ha képesek vagyunk közösen megteremteni azokat az anyagi feltételeket, azt az infrastruktúrát, azt az ösztönző rendszert, amely képes támogatni ezeket a tudományos eredményeket, és képes arra, hogy a magyar tudomány számára olyan feltételeket teremtsen, ahol ezekből a sikerekből aztán megfelelő gazdasági eredmény és megfelelő társadalmi eredmény lesz. Ehhez pedig az is szükséges - és az elnök úr erről nagyon hangsúlyosan szólt -, hogy megteremtsük azokat a csatornákat, ahol a gazdasági élet szereplőinek is érdekévé válik az, hogy részt vegyenek az oktatás és a tudomány finanszírozásában, és érdekévé és lehetőségévé válik az, hogy fel is használják ezeket az eredményeket.
Tisztelt Ház! Az oktatási és tudományos bizottság mindkét beszámolót négypárti egyetértéssel, egyhangú szavazással javasolja az Országgyűlésnek elfogadásra. Ugyanakkor azt is el kell mondanom, hogy ezek a fajta beszámolók nem érnék el az eredményüket akkor, hogyha csak a múltra való visszatekintésre szolgálnának.
Az oktatási és tudományos bizottság vitáinak az is eredménye, hogy a bizottság úgy döntött, hogy egy bizottsági állásfoglalásban foglalja össze a legfontosabb aktuális javaslatait a tudomány helyzetével és az innováció helyzetével kapcsolatban, és azt kéri az Országgyűléstől, hogy az ősz folyamán maga az Országgyűlés is tekintse át ezeket a kérdéseket, és egy országgyűlési határozatban fogalmazza meg az ezzel kapcsolatos javaslatait és elvárásait.
Tisztelt Ház! Mindezek alapján az oktatási és tudományos bizottság nevében jó szívvel ajánlom elfogadásra a Magyar Tudományos Akadémia beszámolóját az 1999-2000. évekről, illetve a 2001-2002. évekről, a magyar tudomány helyzetéről.
Köszönöm szépen a figyelmet. (Taps a kormánypárti padsorokban.)
