KARSAI PÉTER
KARSAI PÉTER
KARSAI PÉTER (MDF): Köszönöm a szót, elnök úr. Örülök annak, hogy Hoffmann Rózsa után kaptam itt lehetőséget a szólásra, mert a kérdésem pont ehhez az ügyhöz kapcsolódik.
Ugye, államtitkár úr, abban egyetértünk, hogy az oktatásügyben akkor érdemes és úgy érdemes változtatni, hogy annak a hasznát a gyermekek látják? Meg az se baj persze, ha a pedagógusoknak is könnyebbséget okoz. Az elmúlt évtizedekben mindig attól voltunk hangosak az iskolákban, hogy az adminisztratív terheket csökkenteni kellene. (Papírlapokat mutat fel.) Ehhez képest most itt felmutatok önöknek öt ilyen színezett papírt - amit Hoffmann Rózsa is emlegetett -, ami ezeknek a bizonyos többlettanításoknak az elszámolásáról szól. Öt ilyen papírt kell kitöltenie kéthavonta minden pedagógusnak. Ebből az következik, hogy ha ezt egy 63 tagú iskola esetében beszorzom - mint amilyen az enyém is Jánoshalmán -, akkor kiderül, hogy ezer-valahányszáz ilyen papírral kell rendelkezni a végén. Nem tudom, hogy ez volt-e a cél, de biztos vagyok benne, hogy a következmény mégiscsak az lesz - az a példa, amit a képviselőtársam is felhozott -, a vége az lesz majd, hogy nem mennek el a pedagógusok kirándulni. Merthogy egyébként tényleg úgy van, hogy van megfelelő rubrika ebben a sok-sok papírban, például azt mondja, hogy aki pedig elmegy kirándulni, az majd elszámolhatja a pedagógus pihenőnapján elrendelt többletmunkát, ha kap másik pihenőnapot, és ha nem kap másik pihenőnapot, arra is egy külön rubrika szól. Magyarán félő, hogy a pedagógusok a könnyebb ellenállás irányába fognak majd haladni akkor, amikor azt tapasztalják, hogy ha egyébként tényleg elviszik a gyerekeket színházba, múzeumba és a többi, akkor a jövedelmük lényegesen csökken.
Azt kérdezem tehát, államtitkár úr, hogy tényleg ezt akarták-e, bár az előbbi válaszában volt némi sejtetés, hogy talán ezt a bizonyos 138-ast majd felül kívánják bírálni.
Várom válaszát. (Taps az MDF és a KDNP soraiból.)
