ARATÓ GERGELY
ARATÓ GERGELY
ARATÓ GERGELY oktatási és kulturális minisztériumi államtitkár: Köszönöm szépen. Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Képviselő Úr! Abban valóban egyetértünk, hogy nem a digitális tábla teszi intelligensé az iskolát, hozzáteszem, nem is az itt felhasznált technikai eszközök teszik intelligenssé a parlamentet, hanem például az olyan típusú kérdések és szakmai viták, amire most a képviselő úr módot ad. Hiszen a képviselő úr azt mondja - és ebben egyetért önnel a szaktárca, egyetért önnel a szakma -, hogy az eszközök beszerzése önmagában nem teszi alkalmassá arra az iskolát, hogy a korszerű digitális technikákat ott jól használják, hogy az infokommunikációs technikában lévő, egyébként rendkívül nagy oktatási és pedagógiai lehetőségeket kihasználják.
Teljesen egyetértünk képviselő úrral, azt kell mondanom, hogy éppen ezért van az, hogy a digitális iskolával, az intelligens iskolával kapcsolatos programnak két nagyon komoly eleme van. Az eszközbeszerzés mellett legalább ennyire fontos - és legalább ilyen súlyú pénzügyileg is, ezt hozzáteszem - a programnak az a része, amely a szoftverek fejlesztését, az oktatási programok fejlesztését vagy éppen a tanárok továbbképzését jelenti.
Hozzá kell tennem, hogy maga a program, bár talán szándékolt, talán szándékolatlan politikai leegyszerűsítéssel szokták digitálistábla-programként kezelni, nem kizárólag a digitális táblákról szól. Az eszközbeszerzési része is sokfajta más, az iskola működéséhez hasznos számítástechnikai, informatikai eszköz beszerzését teszi lehetővé, mint ahogy a hozzá tartozó pedagógiai programok is arról szólnak, az a lényegük, hogy hogyan lehet az iskola munkájának egészében ezt a fajta új szemléletet megjeleníteni.
Abban a szerencsés helyzetben van részem, hogy az elmúlt három évben sok olyan iskolában jártam már, ahol elkezdtek ilyenfajta digitális eszközöket használni, és azt látom, hogy a képviselő úr pesszimizmusa talán nem megalapozott. A pedagógusok, ha rendelkezésre állnak ezek az eszközök, és megfelelő felkészítést kapnak, akkor szívesen megtanulják ezeket az új technikákat, hiszen az látják, hogy ezekkel bizony hatékonyabb, jobb a pedagógiai munka. (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az időkeret leteltét.) Az uniós fejlesztési forrásokban rendelkezésre állnak a továbbképzéshez, képzéshez szükséges források is.
Köszönöm szépen, elnök úr. (Taps az MSZP soraiban.)
