TÓTH TIBORNÉ DR.
TÓTH TIBORNÉ DR.
TÓTH TIBORNÉ DR. (MSZP): Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Országgyűlés! A 2005-ös jelentés mint adatbázis, mint diagnózis, ahogy az előttem szólók is mondták, rendkívüli fontosságú, hiszen ennek alapján tudjuk elemezni a helyzetet. Ennek az adatbázisnak a talaján fog kiépülni az az ifjúságfejlesztési stratégia, amelynek létjogosultságában mindannyian hiszünk, és amelyet mindannyian támogatunk. Úgy gondolom, hogy ennek a jelentésnek a borzasztóan nagy fontossága abban rejlik, hogy elénk tár egy képet, bár egy kicsit visszamenőlegesen, a 2006-os adatokkal és a jelenlegi helyzettel kiegészítve azonban olyan megállapításokra késztethet, amelyek esetleg reményt keltőek.
Reagálni szeretnék a Csáky András képviselő úr által mondottakra, hogy az oktatás és képzés szerkezete rossz, valamint, hogy szinte félévente változik a jogszabályi környezet ebben az ágazatban. Ez utóbbit talán inkább el tudom fogadni, az előbbit azonban nem. Úgy gondolom, nagyon kevés kérdésben ért egyet az egész társadalom és a parlamenti patkó mindkét oldala, de abban biztosan, hogy az oktatás stratégiai ágazat kell hogy legyen nálunk is. Erre jelentős lépések történnek a jelenben is, hiszen a miniszterelnök úr kijelentései alapján, úgy gondolom, ezt komolyan vehetjük, hogy ehhez rendelt forrásokkal elindulhatunk egy olyan úton, amellyel a legtöbbet tehetjük a gyermek- és ifjúsági korosztály helyzetének a jobbításában.
Még egy dolog kívánkozik ide: az oktatás és képzés szerkezetében én sorsdöntően jónak tartom a nulladik évi nyelvi előkészítő osztályok kérdését, amelyre Tóth Ferenc képviselőtársam negatív megjegyzést tett. Mind a tehetséggondozás, mind a hátránykompenzálás jelentős bázisa ez ma hazánkban.
Köszönöm. (Taps az MSZP soraiban.)
