TUKACS ISTVÁN
TUKACS ISTVÁN
TUKACS ISTVÁN, a költségvetési, pénzügyi és számvevőszéki bizottság előadója: Köszönöm szépen, elnök úr. Tisztelt Ház! A bizottság többségi véleményét szeretném megfogalmazni, hiszen a költségvetési bizottság többsége általános vitára alkalmasnak tartotta az előterjesztést.
Természetesen itt is azt kell elmondanom, amit már a felsőoktatásról szóló törvényjavaslatnál említettem, hogy a költségvetési bizottság tudatában volt annak, hogy a változások, a változtatási igény jó részét tartalmi okok generálják, azok a tartalmi okok, amelyek természetesen egy jobb minőségű oktatásról szólnak, azok a tartalmi okok, amelyek szakképzés esetében egy munkaerőpiacon jobban hasznosuló tudásról szólnak, és természetesen azok a tartalmi okok is, amelyek már az óvodáskorban is lehetőségeket biztosítanak a gyermekeknek.
Ugyanakkor a költségvetési bizottságnak azt kell és szükséges vizsgálnia, hogy vajon ezek a tartalmi okok összhangban vannak-e részben a 2007. évi aktuális költségvetéssel, részben pedig azokkal a költségvetési elképzelésekkel, amelyek a következő időszakra számunkra iránymutatóak. Ebben a tekintetben a költségvetési bizottság támogató véleményt adott a szakképzés regionális megszervezéséhez. Úgy látjuk, hogy a régióban ez a fajta szervezőmunka értelmezhető, egy olyan területet fog át, amelyben biztosítható a munkaerőpiac és a képzés összhangja. Ugyancsak ez volt a többcélú kistérségi társulásokban történő szolgáltatásszervezéssel kapcsolatos véleménye is. A pályakövetés rendszerét szükségesnek és fontosnak ítélte a bizottság, hiszen arról van szó, hogy tudnia kell mindenkinek, hogy vajon a megszerzett tudás hogyan hasznosul, a megszerzett szakképesítést hogyan használják fel a végzett diákok.
Természetesen a törvénytervezet előzetes vitájában itt is vita alakult ki azon, hogy a sajátos nevelési igényű gyermekek esetében mi a követendő eljárás. Azt az alapelvet helyeseljük, többségében helyeseljük, hogy ellátatlan ne maradjon egyetlen ilyen gyermek sem, ugyanakkor ne választhasson senki könnyebb megoldást az intézményében, amikor sajátos nevelési igényű gyerekek sokaságáról beszél, és ilyen képzést működtet.
A művészeti oktatás egy sarkalatos kérdés volt már a költségvetés vitájánál is, tisztelt Ház. Gyakorlatilag többet beszéltünk róla, mint a költségvetés vagy a költségvetésben szereplő közoktatás egészéről. Az itt szereplő kiigazítások, korrekciók és javaslatok többsége bírja a költségvetési bizottság egyetértését.
Úgy ítéltük meg tehát, hogy a költségvetési célokkal és a megfogalmazott hosszú távú költségvetési elképzelésekkel a tervezet összhangban van. Egyben értékelte a bizottság mindazon tartalmi változásokat, amelyeket a tervezet tartalmaz, és ezért tartotta általános vitára alkalmasnak.
Tisztelt Ház! Köszönöm szépen, hogy meghallgattak. (Taps az MSZP soraiban.)
