BABÁK MIHÁLY
BABÁK MIHÁLY
BABÁK MIHÁLY (Fidesz): Képviselő Asszony! Tiszteljük a véleményét, de nem biztos, hogy el kell fogadnunk, ez pedig a demokrácia és a parlament sajátja is. Úgyhogy nekem is vannak ellenvetéseim az ön megjegyzésével kapcsolatban.
Folytatom Pichler képviselőtársam példáit. Ugye, 20 százalékkal kettesre le lehetett érettségizni, azonkívül az államtitkár asszony példázni szokta azt is, hogy a KRESZ-nél 90 százalék kell, hogy valaki kapjon egy végzettséget, azaz megkapja a jogosítványát.
Nézze, képviselő asszony, megfogalmaz kérdéseket, amely kérdéseket itt, nekünk kell megválaszolnunk, hiszen úgy tudunk majd jól vélekedni, és tanácsokat adni esetleg a kormánynak is és az ország közügyeinek is, úgy tudunk helyes döntéseket hozni, ha a kérdésekre magunk is megpróbáljuk megfogalmazni a válaszokat. Ez a felelősség mindannyiunké a válaszok megkeresésére.
Ön kérdéseket tett fel, és várja a választ. Most nem fogunk válaszolni. Ne felejtse el, hogy ma a törvényjavaslat miről szól, és ezt önöknek minden egyes törvényjavaslatnál el kell mondani: nem többet, nem kevesebbet, csak pontosan annyit, amennyit beterjesztettünk. Tehát azt terjesztettük be, hogy emelt szintű érettségi, és erre kértük a kormányt. Ez egy üzenet, hogy gyerekek, tanulni kell, mert emelt szintű érettségi lesz, teljesítmény szükségeltetik hozzá. Ez ma a legfontosabb. Az államtitkár asszony számtalan fórumon elmondta azt, hogy a közoktatási törvény számtalan passzusát javítani kellene, de inkább szívesebben az egész törvényt át kell tekintenünk, és új törvényt kell alkotnunk. Ma az a sürgős, hogy intézzük azt, és üzenjük meg azt, hogy dolgozni kell a tudásért, és azért, mert állami közoktatás van, nem az intézményi önállóság a legfontosabb, hanem a teljesítmény, az ott dolgozóknak is, a gyermekeknek is. Jó, ha tudja ezt a kérdést, ugyanis az állami közpénzből fizetjük. Az önállóság pedig annak jár, aki becsukja maga mögött az ajtót, és a gyereket neveli, tanítja, ott megteheti, de azt is mérni kell, ma pedig nem méri senki.
Nézze, beszélhetünk itt a bolognai folyamatról, az alap- és a mesterképzésről. Mondja meg, mit ér az alapképzés? (Az elnök csengővel jelzi a hozzászólási idő leteltét.) Semmit, semmire nem képesítő, ez pedig pénzkidobás, úgyhogy sok baj van a közoktatással, javítsuk ki. Most pedig arról beszélünk, amiről beszélünk.
Elnök úr, köszönöm a türelmét. (Taps a kormánypártok soraiban.)
