FERENCZI GÁBOR
FERENCZI GÁBOR
FERENCZI GÁBOR, az oktatási, tudományos és kutatási bizottság kisebbségi véleményének ismertetője: Köszönöm a szót, elnök úr. Tisztelt Országgyűlés! Tisztelt Államtitkár Asszony! Tisztelt Képviselőtársaim! Az Országgyűlés oktatási, tudományos és kutatási bizottsága előző ülésén megtárgyalta az előttünk fekvő T/4999. számú, a nemzeti felsőoktatásról szóló törvényjavaslatot. A teljesen különböző ideológiai alapon nyugvó ellenzéki pártok természetesen különböző indokok és szemléletek mentén, de egységesen utasítják el a javaslat általános vitára való alkalmasságát. Elgondolkodtató lehet, hogy a magyar oktatás három sarkalatos alappillérét jelentő nemzeti köznevelési törvény, a szakképzésről szóló törvény és a nemzeti felsőoktatásról szóló törvény tervezete kapcsán is közös, szakmai alapokon nyugvó bizottsági kisebbségi véleményt fogalmaz meg az ellenzék.
A nemzeti felsőoktatásról szóló törvény tervezete ugyanis ugyanúgy kidolgozatlan, pontatlan és belső ellentmondásokat tartalmaz, mint a köznevelési és a szakképzési törvényjavaslatok. Beadásukra és tárgyalásukra pedig ugyanúgy a kapkodás, a fejetlenség jellemző. A törvénytervezet erősen sérti az egyetemek és főiskolák autonómiáját, elutasítjuk a rövid távú forráskivonást és az azzal párhuzamosan, drasztikusan, fokozat nélkül végrehajtott hallgatói létszámcsökkentést.
A jelenlegi kormány korábbi ellenzéki magatartása szöges ellentétben áll a tandíj kérdésével kapcsolatos jelenlegi álláspontjukkal. Az előterjesztés csorbítja a hallgatói jogokat, és azt sem láthatjuk, hogy milyen formában kívánja a kormány megvalósítani a diplomások röghöz kötését, itthon marasztalását. Azzal, hogy a közpénzből kitanított értelmiségiek hivatásuk gyakorlásának megkezdése után bizonyos időintervallumon belül kötelezhetőek legyenek magyarországi munkavállalásra, a Jobbik akár egyet is ért, de az ellenzék együttesen tartja elfogadhatatlannak, hogy egy későbbi kormányrendeletben kívánják rögzíteni ennek feltételeit és módját, amelyre semmilyen rálátásunk sincs.
(8.40)
Az előterjesztés, bár elvileg nemzetstratégiai célokat lenne hivatott szolgálni, és a magyar fiatalokba, a magyar jövőbe való később megtérülő befektetést kellene szem előtt tartania, mégis nem a tanulót, hanem az anyagi lehetőségeket helyezi előtérbe.
Érthetetlen, hogy miért emészt fel szakmai alapon független felsőoktatási szakmai testületeket a javaslat. Miért kell például az 1993 óta változatlan funkcióval és jól működő FTT-t átszervezni, minisztériumi osztállyá degradálni. A javaslat bizonyos szempontból a jelenlegi helyzetet konzerválja, más szempontból átgondolatlanul ront a jelenleg meglévő felsőoktatási intézmény- és eszközrendszeren.
Az előterjesztés túlzott piacorientáltságával azt erősíti, hogy Magyarországon továbbra sem lesz szabad szakmaválasztás, csak foglalkozásválasztás, mert bizonyos képzéseket - önköltséges voltuk miatt - csak a tehetősebb hallgatók számára tesz hozzáférhetővé.
A bolognai rendszer tekintetében, amelynek kudarcát jól példázza az átalakítás után átláthatatlanná vált pedagógusképzés, a Jobbik koncepcionálisan utasítja el a törvényjavaslatot, az MSZP és az LMP pedig nem lát garanciákat a rendszerben rejlő hibák kijavítására.
Tisztelt Ház! Az elmúlt évtizedekben sajnos mindig is az volt a jellemző, hogy úgy vettek át nyugati mintákat és modelleket, hogy azok sem a hazai hagyományokhoz, sem pedig a körülményekhez nem igazodtak. Ez sajnos jelenleg is így marad.
Tisztelt Országgyűlés! A törvényjavaslat kidolgozatlansága és ellentmondásai miatt sem szakmailag, sem hosszú távon nem szolgálja Magyarország érdekeit. Ettől a törvénytervezettől a felsőoktatás nemhogy jobb nem lesz, de garanciák híján a jelenlegi színvonalát sem képes megtartani, így nem szolgálja a magyar nemzet érdekeit.
Köszönöm szépen. (Taps a Jobbik padsoraiból.)
