OSZTOLYKÁN ÁGNES
OSZTOLYKÁN ÁGNES
OSZTOLYKÁN ÁGNES (LMP): Köszönöm szépen. Tehát a Lehet Más a Politika által felállítani javasolt nemzeti iskolamentő alap legfőbb célja pont az lett volna, hogy segítséget nyújtson a finanszírozási nehézségekkel küzdő, iskolákat fenntartó önkormányzatoknak, hogy pusztán anyagi okokból ne zárják be iskoláikat vagy kollégiumaikat. Ám önök tegnap még azt sem támogatták, hogy a parlament egyáltalán megvitathassa a javaslatot.
Önök ugyanígy elengedik a fülük mellett a harmadik rend követelését, mint tette azt XVI. Lajos az ismert eredménnyel; a harmadik rend képviselte a nemzet 97 százalékát.
Az Orbán-kormány adópolitikájának köszönhetően a pedagógusok többsége lemondott reáljövedelmének egy részéről, korántsem önként, hogy a másik két rend gazdagodhasson. A bérkompenzáció nem ellensúlyozta a megvont, béren kívüli juttatásokat, és mértékét különben is úgy határozták meg, hogy az inflációt egyáltalán nem vették számításba. Önök a gazdagoknak nyújtott adókedvezményt a pedagógusokkal és más kiskeresetűekkel fizettették meg, ami véleményünk szerint szégyen.
A pedagógus-életpályamodell a pénzügyminisztérium martalékává vált. Az immáron egy éve zajló Fidesz-KDNP-viszály kárvallottai pedig az óvodapedagógusok, a tanárok és a tanítók, na meg persze a gyerekek.
A közoktatási törvénynek se híre, se hamva. Bár kétségtelen, a rombolás sikeres, bezárt iskolák, szétzilált háttérintézmények, függetlenségétől megfosztott OFI, a kontrollfunkciót betöltő szakmai kritika teljes kiiktatása, ellehetetlenített alapítványi iskolák szegélyezik a pusztító narancssereg útját.
Sajnos a kormánypártok alapvető matematikai képletekkel sincsenek tisztában. Megkönnyebbülten hátradőlnek, ha egy iskola egyházi fenntartásba kerül át, és elfeledkeznek arról, hogy az egyházi kiegészítő normatíva a büdzsé számára pluszteher. De ugyanúgy az alapítványi iskolák ellehetetlenítésének terve még gazdasági szempontból is abszurd, hiszen az alapítványi iskolák fele annyi költségvetési támogatást kapnak, mint az egyházi vagy önkormányzati intézmények. Az érintett iskolákban dolgozók adója megközelíti az intézményeknek utalt állami támogatás összegét, vagyis az állam számára lényegileg nullszaldós az alapítványi oktatás.
(8.20)
Ehhez képest a bérkompenzáció teljes elmaradásával őket is fejbe kólintotta az Orbán-kulcs, az alapítványi iskolákban dolgozók többségének jelentősen csökkent a reáljövedelme.
A pénzügymisztérium mindig is megpróbálta maga diktálni az oktatáspolitikát, a mindenkori pénzügyminiszter mindig is sokallta az iskolákra költött pénzt, ez számunkra nem újdonság. Ám az oktatási tárca az elmúlt húsz évben úgy-ahogy, de végül meg tudta védeni a pedagógusok és tanulók érdekeit. Az egy éve tartó kormányzás újdonsága az, hogy az oktatást mint ágazatot leírták, a tárca nagyon gyenge (Az elnök a csengő megkocogtatásával jelzi az időkeret leteltét.), és ennek is köszönhető egyrészt az a pusztítás, amit a helyi kiskirályok végeznek, másrészt az az elkeseredés, amit a pedagógusokon láthatunk.
Köszönöm a szót.
