KLINGHAMMER ISTVÁN
KLINGHAMMER ISTVÁN
KLINGHAMMER ISTVÁN, az Emberi Erőforrások Minisztériumának államtitkára: Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Ház! Tisztelt Képviselő Asszony! Meglepődtem, bár egy kicsit már hozzászoktam, hogy démonizálja Parragh Lászlót. (Osztolykán Ágnes nevet.) Én azt hiszem, hogy ez egy nagyon eltúlzott vélemény. Én természetesnek veszem, hogy a legkülönbözőbb, agrárszakmát képviselők, pedagógus szakmát, egészségügyet, a műszaki területet képviselők, azok igyekeznek, amit ön mondott, a minőségi felsőoktatásért kiállni, mert hiszen mindegyiknek jól felfogott érdeke az, hogy olyan felkészült hallgatókat bocsásson ki a felsőoktatás, akiket alkalmazni tudnak, és akik képesek lesznek arra, hogy amikor a piac bármely területen megújul - hiszen a piac mobil -, akkor ők rátanulással, önképzéssel 30-40 évig a szakmájukban tudnak maradni.
Most a kormány valóban a november 27-i ülésén tárgyalta első olvasatban a felsőoktatási kerekasztal munkájáról szóló jelentést, és kiegészítéseket kért az egyes tárcáktól és szakterületektől. Több kérdés is megfogalmazódott a kormány ülésén, magam is ott voltam, ezért tudok erről nyilatkozni. Például az egyházi felsőoktatásról kértek információkat, a duális képzés lehetőségéről a felsőoktatás területein, a szakmunkásképzésből hogyan lehet a felsőoktatásba bekerülni, továbblépni, és hogy a világ legjobb egyetemei közé hogyan lehet valamilyen módon továbblépni.
(9.30)
Most vallanom kell és meggyőződésem, hogy a kormány számos alkalommal leszögezte, a felsőoktatást stratégiai ágazatnak tekinti, és úgy gondolom, az egész ország stratégiai ágazatnak tekinti a felsőoktatást. Egy ilyen hatalmas rendszert, mint a felsőoktatás, nehéz valamilyen módon átállítani, váltót állítani egy-két-három hónap alatt, hiszen a fő cél az, hogy a leendő hallgatók érdekeit, a leendő értelmiség érdekeit szolgáljuk, és olyanokat ne kövessünk el, mint az elmúlt 20-23 évben már ebben a Házban is említettem, Trockij elvtársat idéztem, permanens forradalomban éltünk, hiszen két-három évenként felsőoktatási reform volt. Jó lenne és az a hasznos, ha egy kiérlelt, világos, jól használható, elég hosszú távra mutató felsőoktatás alakulna ki. Ehhez szükséges az, hogy minden résztvevője meggyőződéssel és kompromisszumképesen álljon hozzá. Mindenki a felsőoktatási szakképzéstől, ami az első lépés, egészen a doktori képzésig találja meg a helyét. Az intézmények is találják meg a helyüket, hogy mire van kompetenciájuk, mit tudnak a legjobb minőségben ellátni. Ennek kiérleléséhez, kitárgyalásához a tárcák között is és a kormánnyal is vitákra van szükség, megbeszélésekre, kiérlelésekre.
Ha arra gondol, azért olyan nagyon sok idő nem telt el. A kerekasztal lezárta a munkáját, egy szép jelentést állítottunk össze, de azt akkor is hangsúlyoztam, hogy ezt a miniszter úrnak készítjük, a miniszter úr terjeszti tovább a tárcákkal való egyeztetés után a kormány elé, és a kormány teljesen természetesen felelősséggel kíván döntést hozni, és majd így a parlament elé terjeszteni. Azok az intézkedések, amelyek közben vannak, megtörténtek, két hete fogadták el, illetve pontosabban tegnap, de már két hete a költségvetési számokat megismerték, látják, hogy emelkedett a felsőoktatás céljaira rendelkezésre álló összeg; nemcsak a 136 milliárd forint, hanem a mellette lévő struktúraátalakítási 11 milliárd, 10 millió forint a Kiválósági Alapra és az elég nagy terhet jelentő PPP-programok kiváltására is. Tehát tisztelettel kérem, mindenkinek kérem, önnek is, minden kedves képviselőtársamnak a türelmét, hogy ez a kiérlelési folyamat nyugodt körülmények között zajolhasson le, és biztos vagyok benne, hogy a kormány a parlament elé fogja terjeszteni a felsőoktatási törvényt.
Köszönöm szépen szíves türelmüket. (Taps a kormánypárti padsorokból.)
