DR. RÉTVÁRI BENCE,
DR. RÉTVÁRI BENCE,
DR. RÉTVÁRI BENCE, az Emberi Erőforrások Minisztériumának államtitkára: Köszönöm szépen a szót. Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Képviselő Úr! Tisztelt Ház! Hátulról előre kezdeném a kérdésekre a válaszadást. Mennyire kiszámítható vagy nem kiszámítható munkahely a KLIK? Az biztos, hogy kiszámíthatóbb munkahely, mint a Magyar Szocialista Párt Központi Hivatala, ahonnan - ezt hallottuk - az utóbbi hónapokban az emberek felét elküldték, és nem igazán a jól szervezett hivatalok közé tartozik. Annál azért mindenképpen jobb hely a KLIK. Nem mintha gondolkoztam volna azon, hogy valaha is az MSZP Központi Hivatalában dolgozzak, de úgy hallom, elég kaotikusak a viszonyok odabent. (Zaj az MSZP soraiban.)
A második kérdésében azt tette fel, tisztelt képviselő úr, hogy pontosan mennyibe került ez a tudásfórum. Körülbelül 6-8 millió forint az a költségkeret, amiből gazdálkodtak, maximum 8 millió forintot költöttek el ezekre a beszélgetésekre. Ennek pont az a lényege, tisztelt képviselő úr, hogy a pedagógusok visszajelzését a KLIK vezetői megkapják. Ezen egyszerre vannak ott iskolaigazgatók, tankerületi vezetők a KLIK központi hivatalából, és máshonnan különböző, pedagógiával, közneveléssel foglalkozó szakemberek, és azokat a visszajelzéseket várják, amiket az ottani intézményvezetők mondanak nekik. Ezek között van negatív és pozitív egyaránt, de úgy gondolom, akkor lehet a KLIK szervezetén javítani, ha ezeket a visszajelzéseket megkapjuk.
És itt folytatódhat ez a történet azzal a rendeletmódosítással, törvénymódosítással, sőt kiegészíteném még a képviselő úr által mondottakat, SZMSZ-módosítással is, ami a KLIK jobb működéséhez szükséges. Azért terjesztettünk be ide a parlament elé törvénymódosítást, amelyről percekkel ezelőtt szavazhattunk, és azért változtatjuk meg rendeleti szinten is a KLIK-re vonatkozó szabályokat, hogy Magyarország legnagyobb munkáltatója - hiszen nagyobb cég, nagyobb vállalat, nagyobb költségvetési intézmény, nagyobb gazdasági társaság nem létezik Magyarországon, mint a KLIK, ez a legnagyobb munkáltató ma Magyarországon - minél jobban működjön, hiszen egy ekkora szervezet felállításánál nyilvánvalóan sokféle probléma merülhet fel. Bízunk benne, hogy az ott dolgozó emberek tapasztalatai ebbe beépülnek.
Azok a célok, amiket ön elmondott, valóban a KLIK céljai. Azt hiszem, mindnyájan úgy gondoljuk, jó, ha egy olyan jövőképe van egy intézménynek, hogy szeretne stabilabb és kiszámíthatóbb lenni, szeretné, ha szaktudással rendelkező és hiteles vezetői lennének a rendszernek. Örülök, ha erre tankerületi vezetőkkel, intézményvezetőkkel, munkatársakkal együtt összeülnek és meghallgatják az ott dolgozók véleményét.
Nagyon fontos, hogy ezeken a fórumokon a pedagógus-életpályamodellről is szó esik. Ön is nagyon jól tudja, hogy a tegnap megszavazott költségvetésben 38 milliárd forint plusz szerepel, ennyivel több jut a pedagógusoknak a jövő évben bérekre, mint amennyi jutott az idén. Szeptemberben minden pedagógusnak nő a bére, januárban pedig azoknak, akik ezért pluszban vállaltak valamit, vagy a portfóliójuk leadását vállalták, vagy pedig azt, hogy mestertanár fokozatba lépnek, és a minőségbiztosítási rendszerben fokozottan részt vesznek az iskolákban.
(12.40)
A KLIK szervezetének, működésének átalakításával kapcsolatban ön is láthatta, hogy a központnak elsősorban irányító-ellenőrző, stratégiai szerepet szán ez a módosítás és a tárca; a területi szinten pedig a funkcionális feladatok és a szakmai feladatok fognak inkább megjelenni. Kevesebb főosztály lesz a KLIK központi vezetésében, kevesebb osztály és kevesebb munkavállaló lesz; és az SZMSZ-ben megyei szintre, pontosabban, a megyeszékhely szerinti tankerületi szintre módosulnak a feladatok adott esetben, így a tankerületeknek az eddigi mellérendeltségi viszonya is módosul, hiszen egy tankerület, amely a megyeszékhelyen van, vezető szerepet tölt be.
Ezzel jön létre egy középirányítói feladat, amely mindazokra a kritikákra, ami elhangzott szakmai fórumokon, politikai fórumokon, választ ad, és igyekszik javítani azt, hogy megyei szinten koordinált legyen a tankerület, a pénzügyi döntési szintek így sokkal közelebb kerülnek magukhoz az intézményekhez. Így a megyei tankerületek újdonsült feladatai lesznek elsősorban, mert a megyei székhely szerinti járási tankerületnek a gimnáziumi munkaszervezés, a felnőttoktatás, a szakközépiskolai, középiskolai, szakképzési, kollégiumi vagy többcélú intézményi nevelés, járási szinten pedig az általános iskolai alapfokú művészetoktatási feladatok fognak inkább megjelenni.
Bízom benne, hogy ez javítani fogja a KLIK működését is. Köszönöm szépen. (Taps a kormánypárti padsorokban.)
