DUNAI MÓNIKA
DUNAI MÓNIKA
DUNAI MÓNIKA (Fidesz): Köszönöm szépen a szót. Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Országgyűlés! Nekünk, a Fidesz politikusainak az a meggyőződésünk, hogy az iskolában a gyermek a legelső. Az iskolában mindennek és mindenkinek a gyermekért kell tevékenykednie. A mi érdekünk, a Fidesz érdeke és célja az, hogy a gyermekek versenyképes tudást szerezzenek, a pedagógusok pedig mind erkölcsi, mind anyagi megbecsülést szerezhessenek. Mi ehhez nyújtunk segítő kezet, partneri kezet a pedagógusoknak. Ezért kérdeztük meg az ország összes pedagógusát, hogy hogyan fejlesszük tovább oktatási rendszerünket.
Miközben folyik az oktatásügy intenzív továbbfejlesztése ezekben a hetekben, hónapokban, az oktatásügy terén mind kevésbé érthető az ellenzék és az úgymond a pedagógusokat képviselő egyes önjelölt civil vezetők magatartása. Az utcán egyre inkább elhomályosulnak azok a szakmai szempontok, amelyeket a pedagógusok megfogalmaztak, és amelyek megalapozott szakmai igényeket jelentenek.
(11.40)
Ezek helyébe kétes követelések léptek. Mind kevésbé látható, hogy azokat kinek a nevében fogalmazzák meg, azokat kinek az érdekében fogalmazzák meg. Az ellenzék és a pedagógusok állítólagos képviselői felvetik, hogy a kormány adja vissza az iskolákat az önkormányzatoknak. Nem tudjuk, hogy ezt a pedagógusok mikor kérték. És mikor kérték ennek az ügynek a képviseletét az önjelölt szószólóktól. Azt tudjuk, hogy az idők folyamán hatalmas különbségek alakultak ki az iskolák között. A gyermekek tudásában, a pedagógusok bérében, juttatásaiban, a pedagógusok elismerésében, sőt járandóságuk megfizetésében, az önkormányzatok igen eltérő pénzügyi helyzete és hozzáállása miatt, amit csak az állami finanszírozás normatív magatartása tud kiegyenlíteni.
Tisztelt Képviselőtársaim! Azon kell tehát dolgoznunk, hogy ez a finanszírozás a pedagógusok jövedelmi viszonyainak egységes rendszerű kezelése mellett mind hathatósabban szolgálja az egyéb feltételek kiegyenlítését, az oktatás színvonalának javítását. Arról azonban nem tudunk, hogy a korábbi indokolatlan bérkülönbségeket, a bérlemaradást a pedagógusok visszasírnák, vagy hogy önkormányzatok szövetségének képviselői kiálltak volna az iskolafenntartás akár erővel is végrehajtandó visszaadása mellett azok után, hogy sokuk megfelelő lehetőségek híján nem oly rég nyilatkozott arról, hogy a feladatot ellátni nem tudja.
Tisztelt Képviselőtársaim! Az oktatási kormányzat meghallotta a pedagógusok, szülők, diákok igényét a KLIK átszervezésére, a tananyagcsökkentésre, a minősítési rendszer korrekciójára, igazságosabbá tételére, a munkaterhelés, az adminisztráció csökkentésére és több más egyéb kérdésben. A szaktárca a pedagógusok megelégedésére azonnali és rövid határidős intézkedéseket jelentett be, többek közt a kerekasztal-tárgyalások eredményeként. A tanárok látják, hogy elvárásaiknak megfelelő változásokról születtek döntések, illetve vannak azok kilátásban, és ezt szakmai képviseleteik érték el. Mindezek fényében nehezen érthető, hogy a pedagógustársadalom mikor fogalmazta meg azt az igényét, hogy szakmai szervezeteivel ellentétben a szakszervezetek ne vegyenek részt a kerekasztal-tárgyalásokon, vagy önjelölt civil képviselőik kezdeményezzenek a szakszervezetek szerint is törvénysértően egyórás munkabeszüntetést, illetve helyezzenek kilátásba törvénytelen sztrájkot. A pedagógusok tudják azt is, hogy furcsa volna a köztársasági elnöktől azt követelni, hogy kérjen tőlük bocsánatot, mert a köztársasági elnöki intézmény, amióta csak Magyarországon létezik, önálló hatalmi ágat testesít meg, amely nem ártja, nem is árthatja magát az Országgyűlés vagy a végrehajtó hatalom, a kormány döntéseibe. (Dr. Bárándy Gergely: Soha nem önálló hatalmi ág a köztársasági elnöki intézmény.)
Azt látjuk, hogy a pedagógusok szakmai törekvéseivel, szakmai felhatalmazásával ellentétben mind több prókátora akad olyan kérdéseknek, amelyek messze állnak a pedagógustársadalom valódi igényeitől. Messze állnak a gyermekek valódi érdekeitől, messze állnak a szakmaiságtól. Kérdezem én, költői kérdés, de remélem, mindenki elgondolkodik rajta, hogy vajon kinek az érdeke, és mi a célja annak (Az elnök csenget.), hogy az iskolában ne a gyermek legyen az első, hanem a politika. Köszönöm szépen. (Taps a kormánypártok soraiból.)
