DR. ORBÁN BALÁZS,
DR. ORBÁN BALÁZS,
DR. ORBÁN BALÁZS, a Miniszterelnökség államtitkára: Köszönöm a szót, elnök úr. Tisztelt Ház! Tisztelt Képviselő Úr! Kezdeném azokkal az elemekkel, amelyekben egyetértés van közöttünk. Ugye, ön azt említette a felszólalásában, hogy a magyar emberek gondolkodnak, és úgy szavaztak október 13-án, illetve a megelőző választásokon, hogy gondolkodtak, amikor leadták a szavazatukat. Jelzem, hogy ebben egyetértünk. Ebből következett az, hogy például az európai parlamenti választásokon, ahol a Jobbik még mert egyedül elindulni, ott 6 százalékot kapott. Hat százalékot kapott, miközben egy évvel ezelőtt 20 százalék körüli volt a Jobbik támogatottsága; tehát e tekintetben egyetértés van közöttünk.
Az oktatáspolitika kapcsán elhangzott kérdésével kapcsolatban Rétvári államtitkár úr e tekintetben már elég részletesen tájékoztatta az Országgyűlést. Egypár adatot én is elmondanék önöknek. 2020-ban 645 milliárd forinttal több jut az oktatásba, mint 2010-ben, és 60 milliárddal több, mint 2019-ben, így Magyarország az európai átlag felett majdnem a GDP 5 százalékát költi az ágazatban. Az elmúlt 30 évben nem volt olyan volumenű iskolafejlesztés, mint most, a tanárok fizetése pedig átlagosan 50 százalékkal emelkedett. Azt gondoljuk, mindez élesen szembeállítható a 2010 előtti oktatáspolitika kudarcával, ekkor ugyanis óriási különbségek voltak az iskolák között, az ön által is említett kistelepüléseken teljesen ellehetetlenült az oktatás. Az iskolák korábbi fenntartói, így az önkormányzatok eladósodtak a nem megfelelő gazdasági teljesítmény és a kormányzati kizsigerelés következtében, így 1300 milliárd forintnyi adósságot kellett átvállalni az önkormányzatoktól. Gondolom, abban nincs vita köztünk, hogy ha az iskolák fenntartói el vannak adósodva, akkor az iskolák is el vannak adósodva, sőt mi több, 2010 előtt csődközeli helyzetben is voltak. Nem kevesebb, mint 381 helyen szűnt meg az oktatási tevékenység 2010 előtt az országban.
S hogy ez miért fontos? Azért fontos, mert ezért egy olyan kormány volt felelős, amelyekkel önök most politikai szövetségben repülnek, együtt indulnak a választásokon, és ezeket a szép eredményeket - amelyeket az előbb soroltam - ebben a szövetségben sikerül önöknek elérniük.
Ezzel szemben nekünk ugyan sok tennivalónk van az oktatáspolitika területén is, de sikerült javítanunk az oktatás versenyképességét. Ahogy említettem, 50 százalékos béremelést sikerült végrehajtani, és a kabinet nyitott arra, hogy a következő években további béremelés is történjen. 800 helyszínen - tehát az ön által említett kistelepüléseken is - mintegy 276 milliárd forint értékű oktatási beruházás és felújítás van folyamatban. Ebből következően 625 iskolában valósulhat meg valamilyen fejlesztés és bővítés. Itt a Ház előtt szóba került már a bölcsődei férőhelyek kérdése is. Most már 51 ezer bölcsődei férőhely van az országban, ami a 2010-es adatokhoz képest mintegy másfélszeres növekedést jelent, és a kormány ígéretet tett arra, hogy 2020-ig 60 ezerre, 2022-ig pedig ezeket a férőhelyeket 70 ezerre bővítjük. Hároméves kortól ezzel párhuzamosan - ahogy ez is szintén szóba került - kötelezővé vált az óvodai nevelés, hogy az kellőképpen felkészítsen az olyan kistelepüléseken is az iskolára, amiket ön még egyszer említett. Bevezettük a mindennapos testnevelést, az iskolafejlesztési program keretében 47 új tornaterem és 51 tanuszoda épült. Több mint 1 millió gyermek kap ingyenes tankönyvet az 1-9. évfolyamon, a többi évfolyamon pedig a rászorulók kapják meg ingyen a tankönyvet. Ezt a programot is 2020-tól tovább bővítjük, minden alap- és középfokú képzésben részt vevő tanuló ingyenes tankönyvet kap. Háromszorosára emeltük a gyermekétkeztetésre fordított kiadásokat, most már, hála a Jóistennek, nagyjából 82 milliárd forint jut erre a célra. Soha nem látott digitális fejlesztés zajlik az iskolákban, a 2008-as tanévkezdés előtt 45 ezer laptop és 24 ezer tablet került az iskolákba.
Tehát még egyszer mondom, sok tennivalónk van még. Természetesen az oktatásba tett minden befektetés a jövőbe tett befektetésnek minősül, így a kormány kiemelt prioritásként tekint erre a területre. De azt mondhatjuk, hogy az elmúlt években sikerült előrelépnünk, és az is látszik, hogy az a politikai konstrukció és az a politikai szövetségi rendszer, amelyekben önök indulnak és mozognak, nem szolgálja a magyar oktatás fejlődését. Köszönöm szépen, hogy meghallgattak. (Taps a kormánypárti padsorokban.)
