NACSA LŐRINC,
NACSA LŐRINC,
NACSA LŐRINC, a KDNP képviselőcsoportja részérőll: Köszönöm a szót. Tisztelt Elnök Úr! Tisztelt Országgyűlés! A jegyzőkönyv kedvéért szeretném leszögezni, hogy a nemzeti felsőoktatásról szóló törvény módosításánál a Jobbik még egy vezérszónoki felszólalót sem tudott állítani, ennyire fontos nekik a nemzeti felsőoktatás. Senki nem vette a fáradságot, hogy erről vitatkozzon.
De igaz ez például a magát zöldnek hazudó Párbeszédre is, aki még a megújuló energiákról szóló törvényjavaslatnál se vette a fáradságot, hogy az Országgyűlés előtt elmondja a véleményét például a megújuló energiákról. (Arató Gergely: Ha legközelebb ti lesztek ennyien, nektek is nehezebb lesz vezérszónokot állítani az éjszakai időszakra…)
Tehát ahogy ez elhangzott, az előttünk fekvő törvényjavaslat célja a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény és számos más kapcsolódó törvények módosítása.
Amikor a felsőoktatásról beszélünk, akkor el kell azt mondani és el kell ismerni azt az eredményt, ami az elmúlt években már látszódott, hiszen a magyar egyetemekről jöttek ki azok a fiatalok, szakemberek, mérnökök, bölcsészek, orvosok és számtalan szakember, aki hozzájárult ahhoz, hogy a magyar gazdaság egy olyan sikerpályára állt 2012 után, ami a 2019-es rekordévet, a koronavírus-járvány előtti rekordévet is jellemezte. Ehhez a gazdasági sikerszériához a magyar egyetemekről is kijövő hallgatók járultak hozzá.
Tavaly márciusban azonban, a koronavírus-járvány első hullámakor a magyar felsőoktatás is kénytelen volt áttérni a digitális, távolléti oktatásra. Ez számos kényelmetlen, a korábbiakból eltérő, szokatlan helyzetet eredményezett a felsőoktatásban dolgozó hallgatók és oktatók számára egyaránt. Mindennek ellenére az oktatók és a hallgatók is hamar megtalálták a válaszokat a kihívásokra, és a körülményekhez képest sikeresen és példamutatóan álltak helyt, ezúton is köszönet nekik.
A nemzeti kereszténydemokrata kormány célja 2010 óta a hatékony, versenyképes nemzeti felsőoktatási rendszer kiépítése, ami piacképes, korszerű, XXI. századi és használható, valódi tudást ad, és gyakorlatot is ad a diploma mellé.
Az elmúlt évek gyors világgazdasági dimenzióváltása, az előttünk zajló új digitális ipari forradalom bebizonyította, hogy a felsőoktatás jövőbeli versenyképessége érdekében szükség van a modellváltásra, a felsőoktatás korszerűsítésére, az egyetemekhez kapcsolódó kutatásfinanszírozási rendszer kiépítésére, a doktori képzési rendszer megújítására, valamint a felsőfokú duális képzés megerősítésére.
Ezt a stratégiát is szolgálja az előttünk fekvő törvényjavaslat is, amelynek célja a felsőoktatási-ipari kapcsolatok erősítése, valamint a felsőoktatási modellváltás kapcsán a szellemi tulajdon védelmére és hasznosítására vonatkozó, a kiszámíthatóságot és a motivációt tovább növelő egységes szabályozási keretek kialakítása.
A törvénymódosítás megteremti annak a lehetőségét, hogy az intézményi társaságok az eddigi tiltás hatályon kívül helyezésével kutatás-fejlesztési és innovációs, vállalkozási tevékenységet is végezhessenek. A felsőoktatási intézmények versenyképességének, kutatás-fejlesztési, innovációs teljesítményének további javítása kiemelt cél, melynek fontos letéteményesei lesznek a tudományos és innovációs parkok. Ezek a parkok katalizáló tényezőként erősíteni tudják a felsőoktatási-ipari együttműködéseket, valamint az egyetemi tudás üzleti környezetben történő hasznosítását. Az idetelepülő vállalkozások tekintetében pedig nem indokolt, hogy a felsőoktatási intézményeket kizárjuk az ezekben történő részesedésszerzésből.
A felsőoktatás struktúraváltása, modernizálása keretében szükségessé vált a szellemi alkotások jogi szabályozásának módosítása, kiterjesztése, pontosítása a tudományos innovációk, a kutatók, a hallgatók és az oktatók védelme érdekében.
A törvénymódosítás kiterjeszti a szellemitulajdon-jogokra jelenleg is vonatkozó kedvezményes licenciadíj kategóriát a találmányi díjra, valamint az egyéb iparjogvédelmi oltalmi formák esetében a munkavállalót megillető díjazásra. Mivel innovációs szempontból az a legfontosabb, hogy ezeknek a szellemi alkotásoknak a hasznosítása a gazdasági életben is megtörténjen, nincs érdemi indoka a különbségtételnek.
Az elmúlt időszakban a magyar felsőoktatás számos, nemzetközi viszonylatban is értékelhető eredményt ért el, azonban a célunk nem kevesebb, mint hogy a magyar felsőoktatás és a benne részt vevő fiatalok a jövő nyertesei legyenek. Ez a most tárgyalt törvényjavaslat is egy újabb lépést jelent a jövő felsőoktatása irányába, ezért a KDNP-frakció támogatni fogja. Köszönöm szépen. (Taps a kormánypártok padsoraiból.)
