DR. MESTER LÁSZLÓ
DR. MESTER LÁSZLÓ
DR. MESTER LÁSZLÓ, az önkormányzati bizottság előadója: Elnök Úr! Tisztelt Ház! Tisztelt Államtitkár Úr! Az önkormányzati bizottság ülésén elhangzott többségi véleményről tájékoztatom a tisztelt Házat.
A bizottság vitájában mindenekelőtt az a vélemény kapott nagy hangsúlyt, hogy a törvénymódosítás gyermekcentrikus: arra törekszik, hogy minél kisebb terheléssel a legnagyobb eredményt lehessen elérni. Többen hangsúlyozták a gyermekek jelenlegi jelentős mértékű leterhelését, és különösen ezért üdvözölték a változtatási törekvéseket.
Az előzetes véleményeztetések során - mint ahogyan elhangzott a vitában - már több ponton megfogalmazódott az egyetértés, az elfogadás. Így a gyermeki jogok érvényesítésével, a hátrányos megkülönböztetés tilalmával, a tanulók esélyegyenlőségének növelésével, a kezdő szakasz meghosszabbításával, a tanulók munkaterheinek csökkentésével, a tanulók értékelésében az iskolák önállóságának szélesítésével, a pedagógusok foglalkoztatásának módosításával, a középiskolai képzési idő és tartalmak meghatározásával, a felvételi vizsgákkal kapcsolatos szabályozási célkitűzésekkel kapcsolatban. A kormányprogramhoz és az EU elvárásaihoz való jogi megfeleltetés is egyértelműen elfogadtatásra talált.
Felmerült a vitában az is, hogy nyilván van néhány olyan változtatás, ami nagy vitát fog kiváltani, bár szakemberek véleménye szerint a szakaszolás több lehetőséget nyit például a céloknak jobban megfelelő tankönyvek, taneszközök készítéséhez.
Az általános iskola már nem ad befejezett általános alapműveltséget, de kiküszöbölheti az ugyanolyan célú középiskolai újratanítást, jobban igazodik a gyermekek átlagos fejlődési üteméhez, alkalmazási módosításra ad lehetőséget a vidéki kisiskolák hat osztályig tartó, egytanítós rendszeréhez. Mindezekben a lehetőségek megnyitását érdemes látni.
A nyelvi képzésre vonatkozó változtatások rendszere is kiemelten jelent meg a vitában, a tankönyvellátás és a tankönyvellátás költségeinek rendezése mellett, ez utóbbinál utalva a törvényi rendezésre, hogy a tankönyvvásárlásból adódó többletteher ne terhelje a családot.
Az általános és pozitív minősítések mellett elhangzottak utalások néhány pontosításra szoruló kérdésre: a fenntartói oldalról bizonyos garanciális szabályok megfogalmazására, a szakképzés, az átmenet, a kerettanterv kérdéskörében felmerülhető módosításokra, de mindez úgy merült fel, hogy a parlamenti vita során tisztázható, illetve rendezhető.
A bizottság többségi véleménnyel a törvényjavaslatot általános vitára alkalmasnak tartja.
Köszönöm a figyelmet. (Taps a kormánypárti padsorokban.)
