RÉVÉSZ MÁRIUSZ
RÉVÉSZ MÁRIUSZ
RÉVÉSZ MÁRIUSZ (Fidesz): Köszönöm a szót, elnök úr. Tisztelt Ház! Én értem, amit Arató Gergő mond - Arató Gergely, bocsánat, régi ismeretség. A felső tagozatos tanárok történelemből, mondjuk, a középkorig tanítanak nyolcadik osztály végéig, és a középfokon tanítók pedig az újkortól tanítanak. A magyartanárok általános iskolában eljutnak, mondjuk, Arany Jánosig, és gimnáziumban, középiskolában pedig kezdik Arany János után. Pontosan egy dologról beszélünk, mi azt mondjuk, hogy szerintünk ez nem jó rendszer, mert akkor a gyermek tudásszintje bizonyos esetekben tíz-, tizenegy éves korosztálynak megfelelő szinten marad.
(17.20)
Ha már ilyen nagyszerűen kiállnak a lineáris tanterv mellett, akkor végképp nem értem, hogy a kilencedik vagy ha úgy tetszik, nulladik évfolyamon mit jelenthet a szinten tartás. Mert a lineáris tantervből mindig az következik, hogy új ismereteket kell átadni, ha szinten tartás van, az pontosan azt jelenti, hogy valamit újra kell tanítani, újra tanulnak, újra gyakorolnak. Tehát azt hiszem, amit megfogalmaztak a kilencedik vagy nulladik évfolyam tekintetében a szinten tartással, az pontosan ellentétben van a lineáris tantervvel, nem fogják tudni úgy megcsinálni a lineáris tantervet, hogy abban kilencedik évfolyamon szinten tartás legyen.
Köszönöm szépen. (Szórványos taps a Fidesz soraiból.)
