Azok, akik közelről figyelhették Horváth János útját, nagy alkotó korszakát magányosnak, csalódottnak látták. Amikor felismerte, hogy a Petőfihez és Aranyhoz közeledő közízlés kialakítása reménytelen, nemcsak a kritikától vonult vissza, hanem az uralkodó rend által kínált közszerepléstől is. Működésének fő színhelyén, az egyetemen Császár Elemér a lemaradók irigységével figyelte, s ha lehetett, gátolta is nevelő munkáját. Így konzervativizmusa élesen elvált a nyílt társadalmi reakciótól, s személye sem lett a hivatalos irodalomtörténeti élet központja. Mindez hatását is megszabta. Nem volt iskolája, vagy legalábbis: iskolája nem volt szervezett és kiterjedt. Tanítványainak 52együttese eléggé tarka képet mutat. Rendszere téglahordóinak jelentékeny része megmaradt a pályán, a középiskolai tanárságban, s néhányan ma is dolgoznak rajta, hogy koncepcióinak részleteit továbbfejlesszék. Szintézise azonban – éppen zártságával – a legjobbakat továbblépésre ösztönözte. Igazi hatását a modern magyar irodalomtörténet kapilláris rendszere közvetítette.
Ziarele Arcanum
Vezi ce au spus ziarele din ultimii 250 de ani despre acest subiect!
Vezi ce au spus ziarele din ultimii 250 de ani despre acest subiect!
Caută în cea mai mare arhivă digitală de ziare din Europa de Est, ce conține reviste, publicații științifice, săptămânale și cotidiene.