XIV. évfolyam. Dr Amicis, Edmondo, Pataracchi tanár. Ford. Cs. Papp József. Ember János. A népoktatás új rendje. Fináczy Ernő. Ad…
XIV. évfolyam. Dr Amicis, Edmondo, Pataracchi tanár. Ford. Cs. Papp József.
Ember János. A népoktatás új rendje.
Fináczy Ernő. Adalék a magyar tanügynek II. József korabeli történetéhez.
A paedagogia tanítása a pesti egyetemen 1870-ig.
Gálos Rezső. Szentjóbi a katedrán.
Geőcze Sarolta. Az iskola szociális feladatai.
Gömöri Sándor. Egyéni és társadalmi paedagogia.
Herodek Károly. A gyógypaedagogiai tanítóképző szabályzata.
Horváth Cyrill. Comenius »Schola Ludus«-áról.
Imre Sándor. A magyar nevelés történetének jelentősége.
A paedagogia reformja?
Janicsek József. Pár szó a művészettörténeti reáliák tanításának módszeréhez.
Juba Adolf. Az iskolaorvos tanítson-e?
Kőrösi Henrik. Kovács Albert emlékezete.
Krammer József. Közoktatásunk szervezetéről, különös tekintettel a nevelő iskolára.
Kugel Sándor. Modern modern-nyelv tanítási módszerek.
Otrok Mihály. A francia nyelv tanításának fejlődése a felsőbb leányiskolákban és az új tanterv.
Pauler Ákos. Az erkölcsi oktatás elméletéhez.
Sáfrány Lajos. A filozófia tanítása a középiskolában.
Schneller István. Semináriumok az egyetemen.
A középiskolai reformról.
Somogyi Géza. Nemzeti iskola.
Gyermektanulmány az Egyesült-Államokban.
Stumpf Mariska. Az új népiskolai tanterv.
Tóth Rezső. A magyar ifjúsági irodalom és ifjúsági könyvtáraink.
Weszely Ödön. Grammatika és paedagogia.
Ember János. A népoktatás új rendje.
Fináczy Ernő. Adalék a magyar tanügynek II. József korabeli történetéhez.
A paedagogia tanítása a pesti egyetemen 1870-ig.
Gálos Rezső. Szentjóbi a katedrán.
Geőcze Sarolta. Az iskola szociális feladatai.
Gömöri Sándor. Egyéni és társadalmi paedagogia.
Herodek Károly. A gyógypaedagogiai tanítóképző szabályzata.
Horváth Cyrill. Comenius »Schola Ludus«-áról.
Imre Sándor. A magyar nevelés történetének jelentősége.
A paedagogia reformja?
Janicsek József. Pár szó a művészettörténeti reáliák tanításának módszeréhez.
Juba Adolf. Az iskolaorvos tanítson-e?
Kőrösi Henrik. Kovács Albert emlékezete.
Krammer József. Közoktatásunk szervezetéről, különös tekintettel a nevelő iskolára.
Kugel Sándor. Modern modern-nyelv tanítási módszerek.
Otrok Mihály. A francia nyelv tanításának fejlődése a felsőbb leányiskolákban és az új tanterv.
Pauler Ákos. Az erkölcsi oktatás elméletéhez.
Sáfrány Lajos. A filozófia tanítása a középiskolában.
Schneller István. Semináriumok az egyetemen.
A középiskolai reformról.
Somogyi Géza. Nemzeti iskola.
Gyermektanulmány az Egyesült-Államokban.
Stumpf Mariska. Az új népiskolai tanterv.
Tóth Rezső. A magyar ifjúsági irodalom és ifjúsági könyvtáraink.
Weszely Ödön. Grammatika és paedagogia.
