X. évfolyam. Albert József. Tanulmányi kirándulások. Barla Jenő. A középiskolai vallástanítás. Berzeviczy Albert. A középső felvi…
X. évfolyam. Albert József. Tanulmányi kirándulások.
Barla Jenő. A középiskolai vallástanítás.
Berzeviczy Albert. A középső felvidék szerepe tudományosságunk történetében; tudományos élet a multban és a jelenben.
Bódiss Jusztin. Az actiók ügye.
A latin nyelvbeli actiók kérdése.
Csengeri János. Ifjúsági előadások a kolozsvári nemezti színházban.
Császári rendelet a középiskolák reformjáról.
Ellenbach Mátyás. Gyógypaedagogia.
Geőcze Sarolta. A testi fenyíték kérdése.
Heinrich Gusztáv. Középiskoláink felügyelete.
Herodek Károly. Fontosabb részletek a vakok oktatásügyéről.
Juba Adolf, dr.A svéd paedagogiai testgyakorlat.
Az iskolaorvosi intézmény reformja.
Kőrösi Sándor. Az actiók a magar nyelvtanítás szempontjából.
Kovács János. A tanárok javadalmazásának rendszere elvi alapon.
A tanítóképzés módja.
Kovács Rezső. A testgyakorlatok hatása az egész emberre.
Miklóssy István. Megjegyzések »A nevelés célja« c. értekezéshez.
Molnár István. Actio és syntaxis.
Válasz Bódiss Jusztin úrnak (az actiók ügyében).
Négyesy László, dr. Egy régi magyar kulturpolitikusról (gróf Teleki László).
Pethes János. A normálszavak módszere Jenában.
Radó Vilmos. A német nyelv a budapesti elemi népiskolákban.
Somogyi Géza. A japán nevelés.
Szabó Ernő. A német nyelv tanításának új módszere.
Székely György. Középiskolai tantervünk egyik fogyatkozásáról. Reflexiók Szitnyai Elek »Ész és szív« c. művére.
Téglás Gábor. Az erdélyi részek középiskoláinak területi elosztása.
Téri József. Francia nyelvi szünidei tanfolyamok.
Közoktatásügyi reformtörekvése Franciaországban.
Török István. Adatok leánynevelésünk történetéhez.
Vajna Antal tanterve.
Veress Vilmos. Mathematika a középiskolák III. osztályában.
Weszely Ödön. A fogalmazás tanítása.
Barla Jenő. A középiskolai vallástanítás.
Berzeviczy Albert. A középső felvidék szerepe tudományosságunk történetében; tudományos élet a multban és a jelenben.
Bódiss Jusztin. Az actiók ügye.
A latin nyelvbeli actiók kérdése.
Csengeri János. Ifjúsági előadások a kolozsvári nemezti színházban.
Császári rendelet a középiskolák reformjáról.
Ellenbach Mátyás. Gyógypaedagogia.
Geőcze Sarolta. A testi fenyíték kérdése.
Heinrich Gusztáv. Középiskoláink felügyelete.
Herodek Károly. Fontosabb részletek a vakok oktatásügyéről.
Juba Adolf, dr.A svéd paedagogiai testgyakorlat.
Az iskolaorvosi intézmény reformja.
Kőrösi Sándor. Az actiók a magar nyelvtanítás szempontjából.
Kovács János. A tanárok javadalmazásának rendszere elvi alapon.
A tanítóképzés módja.
Kovács Rezső. A testgyakorlatok hatása az egész emberre.
Miklóssy István. Megjegyzések »A nevelés célja« c. értekezéshez.
Molnár István. Actio és syntaxis.
Válasz Bódiss Jusztin úrnak (az actiók ügyében).
Négyesy László, dr. Egy régi magyar kulturpolitikusról (gróf Teleki László).
Pethes János. A normálszavak módszere Jenában.
Radó Vilmos. A német nyelv a budapesti elemi népiskolákban.
Somogyi Géza. A japán nevelés.
Szabó Ernő. A német nyelv tanításának új módszere.
Székely György. Középiskolai tantervünk egyik fogyatkozásáról. Reflexiók Szitnyai Elek »Ész és szív« c. művére.
Téglás Gábor. Az erdélyi részek középiskoláinak területi elosztása.
Téri József. Francia nyelvi szünidei tanfolyamok.
Közoktatásügyi reformtörekvése Franciaországban.
Török István. Adatok leánynevelésünk történetéhez.
Vajna Antal tanterve.
Veress Vilmos. Mathematika a középiskolák III. osztályában.
Weszely Ödön. A fogalmazás tanítása.
