MÉSZÁROS PÉTER, DR. a Magyar Demokrata Fórum képviselőcsoportjának vezérszónoka:
MÉSZÁROS PÉTER, DR. a Magyar Demokrata Fórum képviselőcsoportjának vezérszónoka:
MÉSZÁROS PÉTER, DR. a Magyar Demokrata Fórum képviselőcsoportjának vezérszónoka: Köszönöm, Elnök Úr. Tisztelt Ház! Mindenekelőtt engedjék meg, hogy kifejezzem afeletti örömömet, hogy a felsőoktatás ügye - még ha csak egy alap tárgyalása kapcsán is, de - hosszú idő után a Ház elé került.
Hazánk társadalmi-gazdasági átalakulásának üteme, későbbi versenyképessége szoros kapcsolatban van a felsőoktatás modernizációjának ütemével, sikerességével. A felsőoktatás hagyományos szerepén, az értelmiség, a szakemberek képzésén, a tudomány művelésén túl jelentős a felelőssége az átalakulással együtt járó társadalmi feladatok ellátásában, a társadalom felkészítésében az európai integrációs folyamatokban való részvételre.
Ebből a szempontból lényeges mozzanat, hogy a régiónkban zajló átalakulás és az európai integrációs folyamatok egybeesnek, amely egybeesés elősegíti, hogy az átalakulást - így a felsőoktatási rendszer átalakulását is - úgy hajtsuk végre, hogy az megfeleljen az integráció követelményeinek. Sikerünk, versenyképességünk alapvetően attól is függ, milyen ütemben és eredményességgel leszünk képesek a saját és külföldi szellemi kapacitásokat, azok eredményeit bekapcsolni gazdasági folyamatainkba. A régióba irányuló segítségnyújtás leginkább a szellemi erőforrás-fejlesztésre koncentrál, ennek egy fontos eleme az a 150 millió dolláros világbanki csomag, amelyet miniszter úr is említett, s amelyből 1991-'94 között ez a 66 millió dolláros és körülbelül 5 milliárd forintos felsőoktatási és idegennyelv-oktatási alprogramként képezi ez az alap a FEFA bázisát. Ehhez várhatóan még 1994-'97 között egy további könyvtár, jegyzetfejlesztési alap is társul majd.
Az említettek mellett ezen alap fontos feladata kell, hogy legyen a hagyományosan konzervatív felsőoktatási intézményrendszer átalakításának elősegítése, hatékonyabb struktúrák kialakítása az intézményrendszerekben.
Ami a konkrét javaslatot illeti, kissé hasonló a helyzetünk az önkormányzati céltámogatási ügyekhez, hiszen a pályázati kiírás már megtörtént, az intézményekben folyik a pályázatok előkészítése, így csak az alap bizottság működésére, összetételére, a benyújtott pályázatok kiértékelésére és a megvalósítás követésére vonatkozóan lehet hatásunk az ez évi folyamatokban, a célok tekintetében pedig az alap 1994-től remélhetőleg folytatódó működése során.
A bizottsági vitához, amelyet alelnök úr ismertetett, annyit fűznék hozzá: kérem, a Ház és miniszter úr lehetőség szerint támogassa a bizottság indítványait, gondolok itt az alap bizottságának összetételét indítványozó, a 11. pontban szereplő javaslatra, amely a kormányzati, a felsőoktatási, az érdek-képviseleti és a felhasználói szféra arányos képviseletét, jelenlétét célozza. Azt feltétlenül kérem, a Ház ne kényszerítse a kulturális bizottságot az alap bizottságában való részvételre, ez a 4. § e) pont, mivel azt összeférhetetlennek tartottuk.
A felhasználói, támogatói oldal árnyaltabb képviseletét tudná megvalósítani mind a bizottság javaslata az ÉT munkaadói oldalának bevonásával, mind saját javaslatom a kör képviselői nevesítésével. Annál mindenképpen szélesebb körűt, mint a jelenlegi helyzet, vagy a törvénytervezet szerinti két iparvállalati vezető delegálásával, akik a teljes felsőoktatási szférát természetesen nem fedhetik le.
A támogatási céloknál fontosnak tartom megemlíteni a 9. pontban szereplő javaslatomat is, amely az idegen nyelvi mellett az idegen nyelvű képzést is kiemelni javasolja. Az idegennyelv-oktatás súlypontja a támogatásokkal együtt át kell hogy tevődjön az általános és középiskolákba, viszont az említett európai integráció, a hallgatói mobilitás elősegítésére indokoltnak látszik a több helyen már folyó idegen nyelvű oktatás támogatása.
Végezetül aláhúznám azt a javaslatomat, azt a javaslatot, amit tulajdonképpen a bizottság is támogatott, hogy az alap bizottsága ne csak az odaítélésnél, hanem a felhasználás ellenőrzésénél, követésénél is teljes hatáskörben járhasson el. Köszönöm szépen a figyelmüket. (Taps.)
